Ecovillages & Education 2024!

English

Ecovillages and Education: exploring Skills to Live and Grow Together

We invite you to discover the educational approaches of ecovillages, in search of a more thriving lifestyle for both children and adults. We will highlight the intersection of sustainable living and lifelong learning, showcasing how ecovillages can serve as models for community-centered education.
 
Highlights of the event will include: A main presentation by Sophie Rabhi-Bouquet (pioneer in the creation of ecovillages focusing on education in France), a complementary speech from the European Commission (DG EAC), an ecovillage market, and a series of practical workshops on topics related to community and sustainable lifestyles.
 
We will aim to provide participants with valuable tools and knowledge to cultivate other educational paths and face their challenges.
 
*** Who is this event for? ***
Educators, ecovillage residents, environmental advocates, policy makers, parents and children curious about sustainable and community-centered educational approaches, and anyone interested in the future of education and sustainable living.

Les écovillages et l’éducation : Parcourir les compétences pour vivre et grandir ensemble

Nous vous invitons à découvrir les approches éducatives des écovillages, à la recherche d’un plus large épanouissement de l’enfant comme de l’adulte. Nous mettrons en évidence l’intersection entre les modes d’habitat collectifs et durables et l’apprentissage tout au long de la vie, en montrant comment les écovillages peuvent servir de modèles pour une éducation centrée sur la communauté.
 

Les points forts de cet événement seront : Une présentation principale de Sophie Rabhi-Bouquet (pionnière dans la création d’écovillages à vocation éducative en France), un discours complémentaire de la Commission Européenne (DG EAC), un marché d’écovillages, et une série de d’ateliers pratiques autour des modes de vie communautaires et durables.  

Nous viserons à fournir des outils et des connaissances précieuses pour cultiver d’autres façons d’éduquer et faire face aux difficultés de ces nouveaux chemins.

 
*** À qui s’adresse cet évènement? ***
Aux éducateur.ice.s, aux habitant.e.s des écovillages, aux défenseur.euse.s de l’écologie, aux décideur.euse.s politiques, aux parents et enfants curieux de découvrir d’autres approches éducatives, et à toute personne intéressée par l’avenir de l’éducation et des modes de vie durables.

Ecodorpen en onderwijs. Vaardigheden om samen te leven en te groeien

Ontdek samen met ons verschillende onderwijsbenaderingen die in ecodorpen kunnen floreren, op zoek naar een meer bloeiende levensstijl voor zowel kinderen als volwassenen. We belichten het snijvlak van duurzaam leven en levenslang leren en laten zien hoe ecodorpen als model kunnen dienen voor gemeenschapsgericht onderwijs.

Hoogtepunten van het evenement zijn onder andere een voordracht door Sophie Rabhi-Bouquet (pionier in het opzetten van ecodorpen gericht op onderwijs in Frankrijk), een aanvullende toespraak van de Europese Commissie (DG EAC), een ecodorpenmarkt, en een reeks praktische workshops met focus op gemeenschap en duurzaam samenleven.

Ons doel is om deelnemers waardevolle tools en kennis aan te reiken om zo andere onderwijspaden te cultiveren en hen te motiveren om ook de uitdagingen die daaraan gelinkt zijn aan te gaan.

*** Voor wie is dit evenement bedoeld? ***
Opvoeders, ecodorpbewoners, milieubeschermers, beleidsmakers, ouders & kinderen die interesse hebben in duurzame en gemeenschapsgerichte onderwijsbenaderingen en iedereen die geïnteresseerd is in de toekomst van onderwijs en duurzaam leven.

conference

ECOVILLAGES ET EDUCATION (conférence en FR, panel en FR-EN)

A la question « quelle planète laisserons-nous à nos enfants ? » suit la question « quels enfants laisserons-nous à la planète ? ». Intégrer les enfants à la vie en écovillage est fondamental pour une transformation en profondeur de notre manière de faire société. A partir d’une expérience de plus de 20 années dans la création d’écolieux où la place de l’enfant est centrale, Sophie Rabhi-Bouquet partagera son vécu et ses convictions sur ce sujet.
Sophie Rabhi-Bouquet: Pionnière dans la création d’écovillages à vocation éducative en France (La Ferme des Enfants, Hameau des Buis et Oasis de Poul’Art), auteure, enseignante et directrice d’une école alternative depuis 1999, mère de quatre enfants qui ont grandi dans des cadres collectifs.

Deirdre Hodson is a policy officer at the European Commission’s Directorate-General for Education, Youth, Sports and Culture (DG EAC). She coordinates the European Commission’s Working Group on Learning for Sustainability and leads the policy work for SELFIE for Teachers, a self-reflection tool that supports teachers in enhancing their digital skills. Deirdre is dedicated to helping educators integrate both sustainability and digital innovation into school systems across Europe.  

Sophia Queckenberg supports the policy work on Learning for Sustainability at the European Commission’s Directorate-General for Education, Youth, Sports and Culture (DG EAC). Her focus is on sustainability education policy, with particular attention to issues of justice and democratic citizenship. She is currently developing a Massive Open Online Course (MOOC) on Leading Learning for Sustainability in school education. Sophia is passionate about the transformative power of education and how it can empower local communities—such as ecovillages—to drive environmental and social change.

Martina Paone is co-founder and coordinator at QUEST (Quality Education in Europe for Sustainable Social Transformation), a European network that supports children’s rights in education.  She currently also serves as Council Member for Research at EUDEC, the European Democratic Education Community. Martina has an academic perspective and background (PhD in Political Science and in International Relations) coupled with expertise in grassroot social actions at the intersection between education and democracy. She is a certified sociocracy facilitator and enjoys supporting organisational changes towards collaborative and inclusive systems.

WORKSHOPS

LA MEDIATION DANS UN COLLECTIF (en FR)

La médiation CNV (Communication Non-Violente) est un outil précieux pour résoudre les tensions dans un collectif intergénérationnel.

Quels en sont les processus? Comment la mettre en place? Qui appelle qui en médiation? Comment se déroule la médiation? A-t-elle des limites et des échecs?
Dans cet atelier pratique, un court exposé théorique précédera une mise en situation pratique (jeu de rôles) afin d’éprouver en direct la qualité de l’outil.

Sophie Rabhi-Bouquet: éducatrice et écrivaine française, fondatrice de La Ferme des Enfants

CLIMATE FRESK: CONNECTING THE DOTS OF CLIMATE CHANGE (in EN) 

Experience the Climate Fresk workshop, an interactive and collaborative activity that helps you visualize and understand the complex web of climate change. Over the course of an hour, you’ll work with a small group to arrange and connect key elements of climate science, from causes and consequences to solutions. This workshop offers a unique opportunity to deepen your understanding of climate issues and explore actionable steps towards sustainability.

Stefano Cisternino: Scientific communicator at the Joint Research Centre, EU Climate Pact Ambassador, Climate Reality Leader, Ambassador for WAVE and co-founder of The Earth Society.

VIVRE EN COLLECTIF EN SUIVANT SES ELANS (en FR)

Il est plus simple de s’engager dans une tâche, une direction si elle suit nos élans, nos aspirations profondes, ce qui nous anime. Tentons l’expérience concrètement et échangeons autour de cette pratique. Témoignage de cette pratique et ses origines au cœur de notre lieu de vie.

Olivier Van Hamme vit au sein de l’écolieu Les 4 Sources avec sa famille. Il s’occupe entre autre de la gestion des “espaces verts” du lieu, de l’accueil des groupes de jeunes, et y propose divers ateliers.

LES RELATIONS SYSTEMIQUES ET L’INFLUENCE DU CONTEXTE EMOTIONNEL DANS LA COMMUNICATION (en FR)

Cet atelier ludique et dynamique sera en deux parties:  
Nous ressentirons tout d’abord la cohérence des liens systémiques dans le groupe, ensuite nous explorerons nos postures de communications à l’intérieur de celui-ci quand la situation se complexifie.
Pour ces deux volets, nous partirons des ressentis corporels pour mettre en lumière l’état d’être du groupe.

“L’émotion est aussi un apprentissage.”
“Nous devons apprendre à nous mouvoir en toute fluidité entre instinct, émotion et pensée rationnelle.” P. Levine

Laurent Van Eeckhout AKA Renard Boueux, est membre de l’écovillage Pincemaille, scénariste pour COResilience , facilitateur en atelier de Travail qui Relie (The work that reconnects)

EDUQUER DEHORS, POUR SE CONNECTER AU VIVANT (en FR ou FR-NL)

Prendre soin de notre « maison de vie » pour aujourd’hui et pour demain, cela passe par l’éducation. Comment? En cultivant, dès le plus jeune âge, la connexion au Vivant, c’est-à dire la connexion à soi, à l’autre, à la nature.
Lors de cet atelier nous aborderons, de manière interactive, les bienfaits du “dehors” dans l’éducation et les ingrédients nécessaires pour une mise en pratique réussie sur base de l’expérience du programme “Copains des Bois“. Ce sera l’occasion d’échanger aussi sur vos pratiques, vos élans et vos freins. 

A la manière d’une Mary Poppins des temps modernes avec son sac de rando et son bâton «magique» du pélerin, Cécile Struyven vous accompagne dans votre cheminement et dans la réalisation de vos projets éducatifs. Diplômée en éducation à l’environnement, en gestion du changement et formée à l’approche Montessori, Cécile est facilitatrice du changement depuis 20 ans, conseillère pédagogique en crèche et membre fondatrice de l’Asbl Casa Verde.

LANCER UNE ECOLE DEMOCRATIQUE OU UN PROJECT EDUCATIF: Atelier participatif et témoignage d’expérience (en FR ou FR-EN)

Un atelier participatif avec des outils d’intelligence collective pour partager avec les participants sur leurs rêves, leurs questionnements, les ingrédients de base et les risques principaux dans le lancement d’un projet éducatif collectif! Que vous ayez envie de lancer un projet ou de découvrir ce que ça signifie juste par curiosité, bienvenue!

Raphaël Mellado et Aurélie Manneback sont tous deux porteurs du projet Les Herbes Hautes, une école démocratique parentale en Belgique.
Ancien directeur du collège de la Ferme des Enfants, Raphaël Mellado  accompagne aujourd’hui des projets éducatifs à travers l’Europe. Passionné par la question de la transmission et de la contrainte éducative, il est à la recherche de formes et de postures au service du lien avec le vivant. 
Ancienne enseignante, Aurélie Manneback a aussi travaillé au Bureau International Jeunesse dans le soutien de projets européens. Passionnée par l’éducation non-formelle, les échanges interculturels et les expériences collectives porteuses de sens, elle est aujourd’hui facilitatrice en intelligence collective et développe le projet des Herbes Hautes et de l’Ecolieu des Passerelles.

meet & greet with ecovillages and other educational organisations

BELGECO

GEN-BE (BelgEco) heeft als doel om in België de dynamiek te bundelen rond ecologische gemeenschappen, ruraal of urbaan, die elk op hun manier streven naar meer duurzaamheid op  sociaal, economisch, cultureel en ecologisch vlak.
Onze droom is een samenwerkend netwerk te vormen, gedragen door bestaande en opstartende eco-communities en betrokken organisaties, een netwerk dat zich inzet voor een betere wereld ten gunste van alle levende wezens.
GEN-BE is opgestart door Samenhuizen vzw en Habitat Groupé asbl (Habitat et Participation), en een medewerker van GEN-Europe (Global Ecovillage Network).

GEN-BE (BelgEco) aims to unite in Belgium the dynamics around ecological communities, rural or urban, each striving in its own way for more sustainability on a social, economic, cultural and ecological level.
Our dream is to form a collaborative network, supported by existing and start-up eco-communities and involved organisations, a network committed to a better world for the benefit of all living beings.
GEN-BE was started by Samenhuizen vzw and Habitat Groupé asbl (Habitat et Participation), and a collaborator of GEN-Europe (Global Ecovillage Network).

LE PETIT PEULPLE LIE

Nous sommes une communauté de 8 familles, 16 adultes et 12 enfants, en soutien à l’éducation des enfants dans les bois dans le Condroz namurois. La projet comporte un axe “famille” ayant pour objectif la création d’un réseau de soutien mutuel entre familles sur notre petit territoire et un axe “enfant” qui porte sur l’accompagnement des enfants dans la connexion au vivant et les questions liées à l’éducation. Nous organisons 2 journées par semaine à destination des enfants, pour une douzaine d’enfants des Petit Peuple Lié (PPL) et plus d’une quinzaine d’enfants (“hors PPL”). Les mardis sont organisés autour de la connexion à la nature, basé sur les 8 shields.

Nous organisons aussi des activités entre familles PPL (w-e, réunions autour de projets, rituels saisonniers) ainsi que des journées de connexion nature pour des familles “hors PPL” où nous pouvons être jusqu’à 50 personnes.

ECOVILLAGE DE PINCEMAILLE

L’Écovillage Pincemaille travaille à la réhabilitation du domaine du bois de Pincemaille dans une perspective de transition écologique. Il offre une manière de se loger durable qui garantit une vie plus saine et moins coûteuse, tout en favorisant la mixité ainsi que l’inclusion sociale et intergénérationnelle.

CASA VERDE

Asbl CasaVerde est un espace de formation pour les professionnels et d’animation enfants lors de stages à la ferme pédagogique Hakunamatata et de sorties type “forest school » . 

“Une invitation à se connecter à soi, à l‘autre, à la nature, pour des éducatives qui relient au Vivant.”

L’ARBRE QUI POUSSE

L’Arbre qui pousse est un projet collectif et citoyen créé pour repenser nos rapports à l’alimentation et à l’agriculture, à l’énergie, aux ressources et au vivant…humains inclus. L’arbre qui Pousse, logé à la ferme de la Balbrière à Ottignies, est un espace d’expérimentation qui prouve que notre diversité fait notre force et qui nous rappelle que le lien et l’entraide sont la nature profonde des êtres humains.

L’Arbre est composé d’une multitude d’acteurs et de projets qui s’articulent autour de 6 axes principaux: l’habitat, la production nourricière, la transmission, le tiers-lieu, la production artisanale et l’entreprenariat au service des territoires. Aujourd’hui, ce sont pas moins de 25 habitant.e.s et 20 projets qui expérimentent le vivre-ensemble dans ce joyeux écolieu.

Le projet des petites pousses:
Le projet des petites pousses rassemble une vingtaine d’enfants de 0 à 12 ans au sein de l’écolieu de l’Arbre qui Pousse. Accompagné.e.s par deux référentes, et des parents à tour de rôle, les enfants apprennent, grandissent, s’émerveillent et expérimentent dans ce magnifique terrain de jeu qu’est l’Arbre.

KWEEBUS

Kweebus est une école alternative située à Beersel, basée sur la pédagogie Montessori et l’école de la forêt. Destinée aux enfants de 2,5 à 12 ans, elle offre un environnement d’apprentissage en pleine nature, favorisant l’exploration, la créativité, et l’autonomie. À travers des activités en plein air et un enseignement respectueux du rythme de chaque enfant, Kweebus encourage les jeunes à développer leur curiosité, leur confiance en eux et leur lien avec la nature. C’est un lieu où les enfants grandissent en harmonie avec leur environnement tout en explorant le monde qui les entoure.

EU CLIMATE

The European Climate Pact community sparks climate action across Europe and drives systemic change starting at the local level.
As an EU-wide flagship initiative, the Pact provides reliable resources and tools, connects individuals, organisations and communities, and inspires and supports them to carry out impactful activities.

when & where?

Wednesday the 2nd of October 2024
16:00 – 21:00
(doors open at 15:00)
La Ferme Rose

Av de Fré 44, Uccle, Brussels

tickets

  • 3 EUR per adults
  • Free for children under 12 years-old
  • Free for the staff of QUEST member organisations. Please check our September newsletter or send us an email at [email protected] to redeem your discount code.


Seats are limited!
Book your ticket now

program

English

15:00
Doors open. Meet and exchange with Belgian ecovillages and other educational organisations!

16:00
Opening and welcoming talk by QUEST coordinator Martina Paone

16:15 -17h30
Conference by Sophie Rabhi-Bouquet (in French)

17:30-17:45
Panel with Sophie Rabhi-Bouquet, DG EAC Policy Officer Deirdre Hodson, DG EAC Policy Assistant on Sustainability in Education Sophia Queckenberg, and QUEST coordinator Martina Paone.

17h45 – 18h15
Q&A

18:15-18:45
Break

18:45-19:45
Workshop session 1 (choose one): 

  • La médiation NVC dans un collectif (Sophie Rabhi-Bouquet)
  • Lancer une école démocratique ou un projet éducatif (Raphaël Mellado et Aurélie Manneback)
  • Eduquer dehors, pour se connecter au Vivant (Cécile Struyven)

19:45-20:00
Break

20:00-21:00
Workshop session 2 (choose one): 

  • Climate Fresk: Connecting the dots of climate change (Stefano Cisternino)
  • Les relations systémiques et l’influence du contexte émotionnel dans la communication (Laurent Van Eeckhout)
  • Vivre en collectif en suivant ses élans (Olivier Van Hamme)


21:30 
Closing

All evening:
Meet & Greet with Ecovillages
Food & drinks available for purchase

15:00
Ouverture des portes. Rencontrez et échangez avec des écovillages belges et d’autres organisations éducatives !

16:00
Discours d’ouverture et de bienvenue par la coordinatrice de QUEST Martina Paone

16:15 – 17h30
Conférence de Sophie Rabhi-Bouquet (en français)

17:30 – 17:45
Panel avec Sophie Rabhi-Bouquet, Deirdre Hodson, chargée de mission à la Commission Européenne (DG EAC), Sophia Queckenberg, assistante à la DG EAC sur l’éducation à la durabilité, et Martina Paone, coordinatrice de QUEST .

17h45 – 18h15
Q&A

18:15 – 18:45
Pause

18:45 – 19:45
Atelier session 1 (choisissez un atelier) :

  • La médiation NVC dans un collectif (Sophie Rabhi-Bouquet)
  • Lancer une école démocratique ou un projet éducatif (Raphaël Mellado et Aurélie Manneback)
  • Eduquer dehors, pour se connecter au Vivant (Cécile Struyven)

19:45 – 20:00
Pause

20:00 – 21:00
Atelier session 2 (choisissez un atelier) :

  • Climate Fresk : Connecting the dots of climate change (Stefano Cisternino)
  • Les relations systémiques et l’influence du contexte émotionnel dans la communication (Laurent Van Eeckhout)
  • Vivre en collectif en suivant ses élans (Olivier Van Hamme)


21:30 
Clôture

Toute la soirée :
Meet & Greet avec des écovillages belges et des organisations éducatives
Repas & boissons à la vente

15:00
Deuren openen. Ontdek de ecodorpen met hun infostand!

16:00
Opening en welkomstwoord door QUEST

16:15 – 17:30
Keynote door Sophie Rabhi-Bouquet (in het Frans): pionier in het creëren van ecodorpen gericht op onderwijs in Frankrijk (La Ferme des Enfants, Hameau des Buis en Oasis de Poul’Art), auteur, leerkracht en hoofd van een alternatieve school sinds 1999, moeder van vier kinderen die opgroeiden in collectieve omgevingen.

17:30 – 17:45
Het standpunt van de Europese Commissie over ecodorpen en onderwijs
: een gesprek met Deirdre Hodson, beleidsmedewerker bij het Directoraat-generaal Onderwijs, Jongerenzaken, Sport en Cultuur (DG EAC) van de Europese Commissie en Sophia Queckenberg, beleidsassistent gericht op duurzaamheid in het onderwijs bij het DG EAC.

17:45-18:15
Q&A

18:15 – 18:45
Pauze

18:45 – 19:45
Keuze uit 3 parallelle workshopsessies: leer, neem deel en ervaar verschillende aspecten van leven en leren in gemeenschap.

19:45 – 20:00
Pauze

20:00 – 21:00
Keuze uit 3 parallelle workshopsessies: leer, neem deel en ervaar verschillende aspecten van leven en leren in een gemeenschap.

21:30
Afsluiting

De hele avond
Eco Village Markt: infostands van ecodorpen en natuureducatieprojecten.

Eten & Drinken

With the generous support of:

For more information, please reach out to Roxane Hoedemakers: [email protected]

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